Il dibattito su scuola e integrazione torna al centro dell’attenzione pubblica, con dati che mostrano un orientamento preciso tra gli italiani. Secondo un sondaggio condotto da Only Numbers e pubblicato da La Stampa, una maggioranza degli intervistati sostiene l’introduzione di regole più definite sulla presenza in classe degli studenti stranieri con difficoltà nella conoscenza della lingua italiana.
La rilevazione arriva mentre il tema è stato affrontato anche dal Consiglio dei ministri, che ha approvato una proposta relativa a un limite nella composizione delle classi. L’obiettivo indicato riguarda gli alunni che non possiedono ancora competenze linguistiche sufficienti per seguire con continuità le lezioni e partecipare pienamente alla vita scolastica.
“Tetto agli stranieri”, il dato interessante
Il primo dato rilevante riguarda proprio il tetto per gli studenti con difficoltà linguistiche: il 56,9% degli italiani si dichiara favorevole a fissare un numero massimo per singola classe. Si tratta di una posizione che, secondo quanto riferito dalla rilevazione, raccoglie un consenso ancora più alto tra coloro che hanno un rapporto diretto con il sistema dell’istruzione.
Tra i genitori con figli in età scolare, infatti, la percentuale dei favorevoli sale al 64,2%. Il dato evidenzia come le famiglie sembrino attribuire particolare importanza alla possibilità di assicurare percorsi didattici efficaci, sia per gli studenti che devono consolidare l’italiano sia per l’intero gruppo classe. Ma ci sono altri dati estremamente significativi.
